Kategorie: Publikationen

Freiraum und Abenteuer: für viele Kinder leider Fehlanzeige „Los, geh raus, spielen!“ – Viele der heute Erwachsenen kennen diesen manchmal etwas harschen Spruch noch, mit dem sie aus dem kuscheligen Elternhaus an die frische Luft geschickt wurden. Ab ging´s auf die Straße oder die Wiese, mal mit Sandalen, mal mit Gummistiefeln, zum Alleine-die-Welt-Entdecken oder mit Gleichaltrigen zusammen etwas Erleben. Kinder, die sich alleine oder in Gruppen draußen „herumtreiben“, sieht man heute in Deutschland kaum mehr. Stimmt dieser Eindruck wirklich? Belegbare Zahlen gab es bislang nicht – deswegen hat die ZEIT beim Meinungsforschungsinstitut YouGov eine repräsentative Umfrage in Auftrag gegeben, um …

Von drei bis zu mehr als sechs Kindern: Studie der Bertelsmann Stiftung zum Betreuungsverhältnis in Kitas Ein Verhältnis von 1 zu 3 – also einer Erzieherin für drei Kinder – fordert die Bertelsmann Stiftung, um eine qualitativ hochwertige frühkindliche Bildungsarbeit gut leisten zu können. Davon sind Kitas in weiteren Teilen Deutschlands jedoch weit entfernt, wie der Ländermonitor Frühkindliche Bildungssysteme 2014“ klar zeigt: Bei den Kleinsten unter drei Jahren betreut eine Fachkraft im Westen durchschnittlich 3,8 Kinder, während sie im Osten für 6,7 Kinder zuständig wäre. Ebenso signifikant ist das Gefälle bei den etwas Älteren über drei Jahren. So kommen in …

Im Dialog mit der Praxis – Weiterentwicklungen von Early Excellence PFH-Beiträge zur pädagogischen Arbeit, Band 16. 196 Seiten, mit zahlreichen farbigen Abbildungen Sabine Hebenstreit-Müller (Hrsg.) Wie können Interaktionen von Kindern beobachtet und dokumentiert werden? Wie können die pädagogischen Strategien genutzt werden für den Aufbau einer positiven Feedback-Kultur im Team? Wie kann ein Spielplatz nach Early-Excellence-Gesichtspunkten gestaltet werden? Auf welche Weise können pädagogische Fachkräfte in einen anregend-forschenden Dialog mit Kindern gehen? Wie können anknüpfend an die Interessen und Themen der Kinder Projekte entstehen?         Zu solchen und vielen anderen Fragen liefert der Band praktische Antworten, die zugleich zeigen, …

DVD mit Begleitheft: Engagiertheit und Wohlbefinden – Übungsszenen aus Kita und Grundschule Sabine Hebenstreit-Müller (Hrsg.) und Bina E. Mohn (Kamera) Diese DVD mit Begleitheft stellt Übungsmaterial für die Einschätzung von Engagiertheit und Wohlbefinden aus den Bereichen Kindertagesstätte und Grundschule zur Verfügung. Erschienen 2014 im dohrmannVerlag.berlin Preis: 19,50 EuroISBN 3-978-938620-30-4 NULL Broschüre: „Early Excellence – Ein Programm für Deutschland“ Vor über 15 Jahren hat die Heinz und Heide Dürr Stiftung den Early Excellence Ansatz nach Deutschland geholt. Dies hat die Stiftung zum Anlass genommen, eine Broschüre über die Anfänge, die Inhalte, die Ausbreitung und die Wirkungen von Early Excellence zu veröffentlichen. …

Young Children Learning Through SchemaS Kinder konstruieren ihr Verständnis der Welt durch das Ausprobieren und durch ihre eigenen Erfahrungen, schreibt Cath Arnold in seinem Artikel Young Children Learning Through Schemas. Anhand vieler selbst erlebter Beispielerfahrungen in der frühkindlichen Bildung erläutert er die Theorie des Konstruktivismus. Das aktive Handeln der Kinder kann demnach körperlich, intellektuell und / oder emotional sein. Die Kinder konstruieren sich dabei ein Verständnis von der Welt durch die Wiederholung von Verhaltensmustern. Diese Wiederholung kann durch Schemata realisiert werden und gibt dabei Sicherheit…   Cath Arnold: Young Children Learning Through Schemas http://cached.imagescaler.hbpl.co.uk/resize/scaleWidth/460/?sUrl=http://offlinehbpl.hbpl.co.uk/news/WRN/A4F22ACF-90DC-F88A-AD42D9C3B141C353.gif Selbstbewusst und eigenständig …………………………. Die Revolution im Kindergarten geht …

Young children learning through schemas „Einem Schema auf die Spur zu kommen ist eine aufregende Angelegenheit, denn obwohl die Schemas universell sind, weiß man nie genau, wie oder wann oder für wie lange das Interesse des Kindes daran da sein wird. Natürlich gibt es für die Abfolge von Handlungsschemas eine bestimmte Entwicklung, aber diese ist so komplex und vielseitig, dass eine Vorhersage bezüglich eines oder mehrerer Muster fast unmöglich ist. Das hält uns jedoch nicht davon ab, es zu versuchen, so Cath Arnold in ihrem Artikel „Was wir aus Beobachtungen lernen können. Diesen Artikel und andere hat sie als Herausgeberin …

PFH-Kinder zu Gast in der Komischen Oper Berlin Seit 2008 lädt die Heinz und Heide Dürr Stiftung einmal im Jahr rund 200 Kinder und Eltern aus PFH-Einrichtungen zu einem Opernworkshop und anschließendem Opernbesuch in die Komische Oper Berlin ein. So sahen die Kinder gemeinsam mit ihren Eltern und ErzieherInnen bereits Vorführungen der Kinderopern Pinocchio, Die Schneekönigin, Die rote Zora, und Mikropolis. Zuvor besuchten Sie einen Workshop, in dem sie sich unter Anleitung einer erfahrenen Musikpädagogin mit der jeweiligen Kinderoper, mit Schauspielerei und Musik beschäftigten.Die jetzt erschienene Broschüre zeigt, was die Kinder in der bunten Fantasiewelt der Oper erlebt haben, was …

Familie und Beruf sollen besser funktionieren Familie und Beruf müssen besser vereinbar sein: Da sind sich laut einer neuen Studie des Allensbach-Instituts für Demoskopie die meisten Deutschen einig. Drei von vier Deutschen sehen das Thema Vereinbarkeit von Beruf und Familie nach dem im September 2012 vorgestellten Bericht als wichtigste Aufgabe der Familienpolitik. Die Frage ‚Kind oder Beruf‘ wird tendenziell mit ‚Kind und Beruf‘ beantwortet, sagte Familienministerin Kristina Schröder. Allerdings hat die Mehrheit der Befragten Zweifel, ob die Bundesregierung die selbstgesteckten Ziele erreichen kann. 59 Prozent sind skeptisch, ob der bundesweite Ausbau der Kindertagesstätten wie geplant gelingt. Den Rechtsanspruch auf Kinderbetreuung für unter …

SVR-Jahresgutachten 2012 Kaum ein Bereich wirkt sich so stark auf die späteren Schulleistungen von Kindern mit und ohne Migratíonshintergrund aus wie die frühkindliche Bildung. Diese Einsicht setzt sich in Deutschland immer mehr durch, der Elementarbereich wird zunehmend als erste Stufe des Bildungssystems begriffen.Auch der zu Beginn des Jahres 2012 veröffentlichte Integrationsbericht der Bundesregierung spricht eine deutliche Sprache: Zwar sind bei der Integration der rund 16 Millionen in Deutschland lebenden Menschen ausländischer Herkunft erhebliche Fortschritte erkennbar, doch die im Nationalen Integrationsplan von 2007 gesetzten Ziele sind nur zum Teil erreicht worden. So belegt die Bildungsstatistik, dass Kinder mit Deutsch als Zweitsprache …

Kita-Praxis als Lernkultur Wir möchten Sie auf eine Neuerscheinung hinweisen, die gerade mit Unterstützung der Heinz und Heide Dürr Stiftung erschienen ist. Eine umfangreiche und ausführliche Evaluation von zwei Kindertagesstätten wurde am PFH in Berlin durchgeführt: Kita-Praxis als Lernkultur heißt der Evaluationsbericht, der von drei Wissenschaftlerinnen der Universität Köln verfasst wurde. Die Wissenschaftlerinnen haben zwei Jahre lang zwei Einrichtungen unter die Lupe genommen und die pädagogische Arbeit und die Lernprozesse von Kindern und Erwachsenen nachgezeichnet. Die Ergebnisse dieser Evaluation zeigen, welche Strategien die Praktikerinnen entwickeln,um ihre Praxis zu verbessern und wie ihnen das gelingt. Eine detaillierte und kritische Bestandsaufnahme aus zehn …