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Young Children Learning Through SchemaS Kinder konstruieren ihr Verständnis der Welt durch das Ausprobieren und durch ihre eigenen Erfahrungen, schreibt Cath Arnold in seinem Artikel Young Children Learning Through Schemas. Anhand vieler selbst erlebter Beispielerfahrungen in der frühkindlichen Bildung erläutert er die Theorie des Konstruktivismus. Das aktive Handeln der Kinder kann demnach körperlich, intellektuell und / oder emotional sein. Die Kinder konstruieren sich dabei ein Verständnis von der Welt durch die Wiederholung von Verhaltensmustern. Diese Wiederholung kann durch Schemata realisiert werden und gibt dabei Sicherheit… Cath Arnold: Young Children Learning Through Schemas http://cached.imagescaler.hbpl.co.uk/resize/scaleWidth/460/?sUrl=http://offlinehbpl.hbpl.co.uk/news/WRN/A4F22ACF-90DC-F88A-AD42D9C3B141C353.gif Selbstbewusst und eigenständig …………………………. Die Revolution im Kindergarten geht …