Kategorie: Newsletter 2012/3

Early Excellence – Jetzt auch im Ganztag? Wie können Kinder individuell gefördert werden? Wie geraten ihre Kompetenzen und Stärken in den Blick? Wie können Eltern in die Bildungsprozesse ihrer Kinder einbezogen werden? Wie können die Netzwerkstrukturen im Stadtteil im Sinne der Kinder und Familien verbessert werden? Diese und andere Fragen stellen sich nicht allein in Kindertagesstätten, sondern stellen im Kern auch eine Herausforderung an die Weiterentwicklung von Grundschulen dar. Eine Tagung im Pestalozzi-Fröbel-Hauses am 23. November 2012 bietet Gelegenheit, an konkreten Beispielen die Weiterentwicklung in der Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule im Ganztag zu diskutieren. Dabei geht es um das …

Ein Bericht von Dr. Silke Anger Die Studie untersucht für Deutschland, in welchem Ausmaß intellektuelle Fähigkeiten und Persönlichkeitsmerkmale von Eltern an ihre Kinder im Jugend- und jungen Erwachsenenalter weitergegeben werden. Auf der Basis repräsentativer Daten zeigt sich, dass intellektuelle beziehungsweise kognitive Fähigkeiten stärker von Eltern auf ihre Kinder übertragen werden als Persönlichkeitseigenschaften. Je älter die Kinder werden, umso mehr ähneln ihre kognitiven Fähigkeiten denen ihrer Eltern. Ein internationaler Vergleich zwischen Deutschland, Skandinavien und USA zeigt: Unterschiede in der Weitergabe von Fähigkeiten an die nächste Generation können nicht die unterschiedliche soziale Mobilität – den Zusammenhang zwischen sozio-öknomischem Status von Eltern und …

Lernen mit allen Sinnen, ein Bericht von Andreas Koepcke Die gelbe Villa wurde im März 2004 von der Hamburger Stiftung Jovita in Berlin ins Leben gerufen. Erklärtes Ziel der Einrichtung ist es, Persönlichkeitsentwicklung, Selbstbewusstsein und Sozialkompetenz junger Menschen zu fördern und so zu mehr Chancengerechtigkeit und gesellschaftlicher Vielfalt beizutragen. Die hier geleistete Bildungsarbeit basiert auf einem stärkenorientierten, auf Prävention und Nachhaltigkeit ausgerichteten Ansatz. Dazu gehören das Entdecken von Kreativität, Talenten und Interessen, das Fördern von Sprachkenntnissen und Medienkompetenz, die Hilfestellung beim Übergang von Schule zu Beruf ebenso wie die Motivation zu einer ausgewogenen, gesunden Ernährung mit ausreichender Bewegung und einer …

Offene Räume für Eltern schaffen – Elternbildung in der Kindertageseinrichtung Das Elternseminar ist die interkulturelle Elternbildungseinrichtung des Jugendamts Stuttgart. Diese Dienststelle versteht ihren Ansatz als vorbeugende und stärkende Bildungsarbeit mit Elterngruppen in gleichberechtigter Form und in der direkten Auseinandersetzung mit Risikofaktoren und krisenhaften Situationen im Zusammenleben mit Kindern und Jugendlichen.Tragfähige Kooperationen zur Realisierung seines Auftrages pflegt das Elternseminar unter anderem mit zahlreichen Einrichtungen frühpädagogischer Arbeit in freier und kommunaler Trägerschaft.Eltern werden im dialogischen Prinzip stets als die sachkundige Instanz ihrer Lebenswelt und die ihrer Kinder gesehen und anerkannt. Auf gleicher Augenhöhe mit ihnen verfolgt das Elternseminar die Etablierung eines partizipativen …

Selbstgebastelte Blätter als KindermaskenFoto: Die gelbe Villa EEC-Multiplikatorin Ulrike Wehinger Werken macht SpaßFoto: Die gelbe Villa Eltern und Kinder beim AbenteuertagFoto: St. Stefan Kinder in der MalwerkstattFoto: Die gelbe Villa Junge beim kreativen GestaltenFoto: Die gelbe Villa

Besuch einer Londoner EEC-Einrichtung in Freiburg EEC-Gesichter Im Süden aktiv: Fachberaterin mit langer EEC-Erfahrung   Ein kurzer Blick zurück Im Laufe meiner bisherigen Tätigkeit habe ich unterschiedliche Entwicklungen in den Kitas miterlebt. Die Beratungsanfragen haben sich verändert, die Angebotsformen in den Kitas sind vielfältiger und flexibler geworden, die Altersgruppen in den Kitas haben sich erweitert, Anforderungen an die Ausbildung und das Berufsbild sind gestiegen.Viele dieser Veränderungen und aktuellen Themen waren grenzüberschreitend auch in anderen europäischen Ländern spürbar. Nicht nur in Deutschland beschäftigten wir uns mit flexiblen Betreuungsangeboten, der Qualitätsdebatte, der Entwicklung von Bildungsplänen, der Einbindung von Familien in den Kita-Alltag, …

Zur Nachahmung empfohlen, ein Erfahrungsbericht von Stefan Pfeifer Zuerst las ich mir das Buch durch und erzählte einem Erzieher davon. Der war ebenfalls von den Anregungen des Buches infiziert. Wir dachten uns, daß es vielleicht anderen Vätern ähnlich ergeht und so luden wir beide zu einem offenen Abend für Väter ein. Wir waren selbst überrascht, über die Reaktionen und Rückmeldungen von Vätern aus dem Kinderhaus und darüber hinaus. Am ersten Abend waren wir zehn Väter und es war ein intensiver Austausch. Obwohl sich viele noch gar nicht kannten, entstand schnell eine sehr dichte Atmosphäre mit großer Offenheit. Viele Fragen konnten …

Growing Together Zusammen Aufwachsen im Familienzentrum Mehringdamm ist der Untertitel einer neuen Broschüre einer Berliner Einrichtung, die Eltern dabei unterstützen möchte, ihre Kinder richtig zu erziehen und zu fördern. Sie werden ermutigt, ihr eigenes Kind mit offenem Blick zu beobachten, um es besser zu verstehen. Das Konzept der Growing Together Group, das ursprünglich im Early Excellence Centre Pen Green in Corby/Großbritannien entwickelt wurde, bietet Eltern in regelmäßigen Gruppentreffen die Möglichkeit, sich ihrer Rolle als Eltern gewahr zu werden. Eltern werden hier nicht belehrt, sondern als die wahren Experten ihrer Kinder angenommen, aber auch in ihren Fähigkeiten als Vater und Mutter bestärkt. In spielerischen …