Kategorie: Blick über den Tellerrand

Zur Entstehung des Lernrats Auf einer Fortbildung in Amsterdam im Jahr 2014 lernte Tatjana Schulz, Sozialpädagogin des Pestalozzi-Fröbel-Hauses und als Schulsozialarbeiterin an der Rosa-Parks-Grundschule im Berliner Bezirk Friedrichshain-Kreuzberg tätig, den Lernkreis kennen. Der Lernkreis liegt dem heutigen Konzept Lernrat zugrunde. Tatjana Schulz entwickelte das Lernrat-Verfahren weiter, so dass es zu den Rahmenbedingungen in Schule und zum Arbeitsfeld Schulsozialarbeit passt, und erprobte es mehrfach erfolgreich im Vorfeld in der Rosa-Parks-Grundschule. Hieraus entstand das heutige Konzept Lernrat, das schließlich dem Institut für Innovation und Beratung (INIB) an der Evangelischen Hochschule Berlin e.V. zur wissenschaftlichen Weiterentwicklung und Evaluation vorgestellt wurde. Über einen Zeitraum …

 Familienworkshops der Heinz und Heide Dürr Stiftung im GRIPS-Theater Die Heinz und Heide Dürr Stiftung fördert auch Projekte im Kulturbereich und verknüpft diese teilweise auch mit dem Bildungsbereich. Im Rahmen einer Förderung des GRIPS-Theaters Berlin wurde die Produktion eines Theaterstücks für Kinder ab 4 Jahre unterstützt. Das Stück „Laura war hier“ wurde von der Autorin Milena Baisch entwickelt und mit Musik von Volker Ludwig untermalt, aus dessen Feder das bekannte Stück Linie 1 stammt. Laura war hier handelt von einem Kind, das mit einem Köfferchen durch ein Mietshaus zieht und Bekanntschaft mit den Nachbarn macht. Dabei wird es mit den …

Kinder aus vier Kitas, drei Ganztagsbetreuungen an Grundschulen und einem Familienzentrum des Pestalozzi-Fröbel-Hauses erforschten unter dem Thema „Über Grenzen hinaus“ von Mitte 2016 bis Anfang 2017 unsichtbare Grenzen in ihrer unmittelbaren Umgebung. Unter Anleitung der Architektin Ulrike Kuch ging es dabei um Flächen, Formen, Licht, Farbe und Materialität, die teilnehmenden Kinder experimentierten mit verschiedenen Medien und Bewegung. Um Grenzen aufzuspüren, zu hinterfragen und die Kinder im Ganzen für die Gestaltung ihrer Umwelt zu sensibilisieren, fanden verschiedene aufeinander aufbauende und je nach Gruppe und Sozialraum variierende Workshops statt. Das Bauhaus-Archiv bildete den räumlichen Ausgangspunkt. Dort trafen die Kinder auf Gegenstände und …

Natur spielerisch entdecken auf dem IGA-Campus Berlin Von Mitte April bis Mitte Oktober läuft die Internationale Gartenausstellung (IGA) 2017 in Berlin. Eines der Anliegen der Schau ist die Vermittlung von Naturerfahrungen. So entstand mit dem IGA Campus ein Lernort mit einem breit gefächerten Umweltprogramm. Von erfahrenen Natur- und Umweltpädagogen werden die Kinder dabei unterstützt und angeregt, eigenständige Erfahrungen zu machen und selbst kreativ zu werden. Die Stiftung hat das Programm für Kinder im Alter von 3 bis 8 Jahren an Wochenenden und in den Sommerferien gefördert. Angelehnt an den Early Excellence-Ansatz werden in die Angebote die Eltern mit einbezogen. Außerdem …