Stefanie Entzmann Es war ungeheuer beeindruckend, mit wie viel Wertschätzung und Respekt alle Mitarbeiter mit ihrem Gegenüber umgegangen sind, egal ob es Eltern waren oder auch uns gegenüber. Wie viel Freundlichkeit uns entgegen gebracht wurde, wie viel Gastfreundschaft und wie viel Unkompliziertheit. Und es beeindruckt mich, wie unverkrampft die Engländer mit den Elementen umgehen, mit nassen Klamotten, mit verschmierter Umgebung, …
Konsultationszentren in Berlin Die Einrichtungen des Pestalozzi-Fröbel-Hauses stellen sich vor Die Resonanz auf die Einführung des Early Excellence-Modells durch das Pilotprojekt „Kinder- und Familienzentrum Schillerstraße war von Anfang an groß und überaus positiv. Seit der Eröffnung des von der Heinz und Heide Dürr Stiftung geförderten ersten Early Excellence Zentrums in Deutschland 2001 haben mehrere hundert Fachgruppen diese PFH-Einrichtung konsultiert. Die …
„Nichts geht Eltern schneller und intensiver unter die Haut, als die Spiegelung des Verhaltens des eigenen Kindes. Der Effekt, dass die Eltern daran teilhaben wollen, kann garantiert werden.“ Chris Athey 1990 Besuch in Corby Pen Green Innenansicht
Integrierte Zentren – Angebote für Kinder und ihr FamilienEin Ansatz der Gemeindeentwicklung Es sind interessante Zeiten, in einem Children’s Centre zu arbeiten. Letztes Jahr hatten wir in England 800 Children’s Centres, und im Jahre 2008 wird es in den am meisten sozial benachteiligten Gemeinden in unserem Land 2.500 geben. Im Jahre 2010 werden es 3.500 sein. Tony Blair bezeichnete die …
Kinderhaus St. Josef wird zweites Early Excellence Centre in Deutschland Die Heinz und Heide Dürr Stiftung, die seit 2001 in Kooperation mit dem Pestalozzi-Fröbel-Haus Early-Excellence-Modellprojekte in Berlin unterstützt, wird nun bundesweit tätig. Als ersten „Leuchtturm außerhalb Berlins fördert sie seit September 2007 das Kinderhaus St. Josef, das das Early-Excellence Konzept in Stuttgart einführen wird. Am 7. September 2007 stellte Heinz …
von Dipl. päd. Ulrike Wehinger, in Handbuch für Erzieherinnen, 44. Ausgabe, 2007 Der Fachartikel steht hier zum Download zur Verfügung. Download Neue Publikationen Margy Whalley erstmals auf DeutschNeue Handreichungen des PFH Mehrere neue Publikationen können über den Dohrmann Verlag oder den Buchhandel bezogen werden. Der Klassiker von Margy Whalley Involving Parents in their Children’s Learning ist erstmals in deutscher Übersetzung …
Early Excellence Centres in Deutschland Wenn Sie Initiativen in Ihrem Umfeld kennen, die bereits nach dem EEC-Ansatz arbeiten oder sich in dieser Richtung orientieren möchten, dann bitten wir um Informationen zu:– Namen der Einrichtung mit Adresse– Ansprechpartner/in (möglichst mit Telefonnr./E-mail Adresse) Wir haben einige Fragen formuliert, die wir den identifizierten Kitas/FZ’s schicken möchten und die hier heruntergeladen werden können. Einige …
Weitere Early Excellence Berater/innen im Netzwerk Im November 2007 überreichte die Vorstandsvorsitzende Heide Dürr den Teilnehmer/innen des zweiten Weiterbildungsseminars ihre Zertifikate. In dem Jahrgang wurden Early Excellence Berater/innen aus Baden-Württemberg, Berlin, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen und Schleswig Holstein ausgebildet, die als Kitaleiter/innen oder Fortbildner/innen den Ansatz in ihre Einrichtungen jetzt weitertragen. Sechs Wochenenden schweißen zusammen und fördern nicht nur den sprachlichen …
Pionierin auf dem Gebiet frühkindlicher Bildung Die Heinz und Heide Dürr Stiftung zeichnet Personen oder Institutionen für besondere Leistungen auf dem Gebiet der frühkindlichen Bildung aus. Der erste mit 7.500 EURO dotierte Early-Excellence-Preis wurde im Mai 2007 an Lady Dr. Margy Whalley, verliehen. Die Gründerin des Pen Green Centre im englischen Corby wurde „in Anerkennung ihrer führenden Rolle auf dem …
Das Early Excellence Konzept ist ein gutes Beispiel für die neuen Wege, die wir in Deutschland in der Familienbildung und frühen Förderung von Kindern beschreiten müssen. Ursula von der Leyen „Our image of the child is rich in potential, strong, powerful, competent and most of all connected to the adults and other children around them. We build on parents’ competencies, …
